反对学生通过校本文凭报考母语科目

http://www.malaysiakini.com/letters/118913 03.12.2009
反对学生通过校本文凭报考母语科目
马大华文学会 12月3日 下午 4点13分

马大华文学会极力反对教育部实行让学生通过校本文凭来报考母语科目，以解决教育部限制大马教育文凭（SPM）考生只能报考10项科目的措施。

教育部总监丹斯里阿里慕丁于日前表示，在教育部限制大马教育文凭考生只能报考10项科目后，学生可以报考学校发给学生的文凭属于大马教育文凭考试的额外科目文凭，这其中也包括了母语科目。

教育部总监丹斯里阿里慕丁也表示，若有关学生是一名优秀生，不管到哪一所学校都会表现优秀。但基于各校的水准不同，而负责教师可能会以主观的角度评估学生的 表现，而引起校本文凭将面对水平与标准不统一的问题，以致缺乏公信力。倘若校本文凭可以取代母语科目在SPM的地位，也意味着考生同时也可以通过校本文凭 考取所有其它科目，那么学生何必要在同时考取SPM文凭呢？因此，此举也将会彻底影响了SPM现今的地位。此外，学生在报考SPM时，也将不会认真看待 SPM而无心在SPM考试中发挥自己的所长，也影响了SPM的水准。

我们也认为，考生报考校本文凭时，考取的只是一张承认自己母语能力的 文凭，并没有对日后的升学之路有任何实际上的帮助。由于许多国内外大学都只承认SPM文凭，所以考生在日后欲往母语科目继续深造时，想必会面对很大的困 扰，甚至会打消考生想继续修读母语科目的念头，这无疑将会影响了日后的母语教育的发展。因此，教育部此举并不能显示出教育部欲解决SPM考生限考10项科 目问题的诚意，反而可能衍生出更多的问题。

最后，马大华文学会重申，我们极力反对教育部限制大马教育文凭考生最多只可报考10个科目，剥 夺学子追求学术的精神的政策。我们也吁请教育部应针对遴选奖学金设立另一个新的标准，而不是限制大马教育文凭考试之报考科目，以免限制了学子的求知欲。我 们建议公共服务局发放奖学金时，可以要求申请者再考取由公共服务局设立的考试，以统一奖学金的标准。